TERCER PARCIAL

Se comunica utilizando estrategias de personalidad ejecutiva

Tema 7- Demuestra cultura general

1.    México prehispánico y la conquista

2.    México colonial

3.    La independencia de México y las primeras décadas de la vida independiente (1821-1854)

4.    Los gobiernos liberales (1854-1875), Benito Juárez, Guerra contra Francia, batalla de Puebla, imperio de Maximiliano.

5.    El Porfiriato 1875-1911

6.    Revolución mexicana 1910-1940

7.    México contemporáneo 1940 a la fecha

Hecho histórico	Lugar y fecha	personajes	Antecedentes	Acontecimientos	Consecuencias	Que beneficios trajo este hecho histórico a nuestro país
La independencia de México y las primeras décadas de la vida independiente	28 de septiembre de 1821-1854	-Agustín de Iturbide -Guadalupe victoria -Santa Anna -Vicente Guerrero - Pedro Celestino Negrete -Nicolás Bravo	Imperio español	El primer Congreso Constituyente, integrado por  diputados que representaban cada una de las provincias, estaban divididos en tres bandos: iturbidistas, borbonistas y republicanos.	La economía del país estaba muy debilitada. La hacienda pública tampoco tenía recursos; de hecho, el gobierno nacional no tenía dinero.	-Creación de una nación independiente -Sacar a los españoles de nuestro país  - La primer forma de gobierno con Agustín de Aturde (imperio)  - Los tratados de Córdoba; con los que se reconoce la independencia de México
Los gobiernos liberales, Benito Juárez, Guerra contra Francia, batalla de Puebla, imperio de Maximiliano.	(1854-1875)	-Benito Juárez -Margarita Maza -Ignacio Zaragoza -Pinciano Arriaga -Juan Ruiz de Apodaca -José María Luis Mora -Porfirio Díaz	- Los liberales buscaban restablecer la constitución de 1812	- Constitución Federal - Plan de Ayutla -polarizó la sociedad mexicana -Segunda Intervención Francesa - Segundo Imperio Mexicano	-Ley Lerdo: nadie pueda gozar absolutamente de emolumentos que sean una carga grave para la sociedad -Juárez fue obligado a trasladar el gobierno liberal a Guanajuato. Félix Zuloaga estableció un gobierno conservador en la capital, a través de la promulgación de las Cinco Leyes derogó las reformas liberales. De esta forma inició la Guerra de Reforma.	-Una preocupación profunda era el cambio de sistema educativo

Prehispánico y la conquista	México Período Preclásico (aprox. 2500 a. C. - 200 dC) Período Clásico (aprox. 200 - 900) Periodo Posclásico (800/900 - Conquista esp.) 1519 y 1521	Culturas: Olmeca, Teotihuacana, Tolteca, Zapoteca, Maya, Azteca, Mixteca, pueblos chichimecas, entre otras. -Hernán Cortés en el nombre del rey Carlos I de España, las diferentes culturas y los españoles que conquistaron la Nueva España.	El calpulli era una organización social y territorial autosuficiente, las familias integrantes producían bienes necesarios y suficientes para su subsistencia. La Nueva España, nombre que los conquistadores le dieron al actual México.	En el sur de México y el noroeste de América Central se desarrolló la civilización mesoamericana. Respecto a la división del territorio, los españoles tomaron como antecedente ciertas entidades precortesianas, la llamada división antigua, a las que se añadieron las conquistas militares realizadas a través de las llamadas capitulaciones reales.	La conquista y colonización española supuso el fin de esta civilización, y los pueblos mesoamericanos fueron sometidos desde entonces a un proceso de aculturación que prosigue en la actualidad. Finalmente se hizo la división en provincias internas de oriente y occidente y de las 12 intendencias las cuales se crearon en 1786 mediante la ley que la constituyó.	Fueron los inicios de La civilización, se creó la división del territorio, se fomentaron los roles sociales. Así surgieron un conjunto de “castas”, debido a la falta de mujeres blancas en el país.
México colonial.	Durante casi todo el periodo colonial el ayuntamiento estuvo subordinado al Estado Español, a fines del siglo XVIII y principios del XIX, tomó parte activa en el proceso de emancipación política. (1521-1810) El periodo de la Colonia abarca 300 años	-Cristóbal colón -Hernán cortés -Cuauctemoc -Moctezuma -Jerónimo aguilar	Se desencadeno un rápido cese diplomático con el Imperio Mexica dirigido por Moteczuma, cuya capital de Tenochtitlán fue tomada en 1521 La invasión de España por los franceses y la salida de Fernando VII del trono produjeron el vacío de poder propicio para el alzamiento militar de las colonias, lo que en el caso de la Nueva España se inició en 1810 con el Grito de Dolores.	Construyeron puertos, puentes, etc., que permitieron una mejora de las infraestructuras. Pusieron nuevas tierras de cultivo y crearon industrias en beneficio propio. También levantaron escuelas, donde se enseñaba sobre todo lengua, cultura y costumbres de la metrópoli.	La religión católica ganó nuevos e importantes territorios, cambió el lenguaje, la traza de las ciudades, las manifestaciones culturales y artísticas yse inició el mestizaje o sincretismo. Provocaron una gran destrucción material y humana. Esto condujo a una larga Guerra de Independencia que culminó en 1821 con el reconocimiento de la independencia mexicana por parte de último virrey.	América entró a formar parte del mundo que hasta entonces conocían los europeos. Representa el origen de las modernas naciones de América. Se crearon las bases de una nueva cultura y se formó una población en la que se combinaron las influencias europeas, indígenas y africanas.

El porfiriato	México (1876-1911)	*Porfirio Díaz *José Ives Limantour *Francisco I. Madero *Benito Juárez *Sebastián Lerdo de Tejada *Ramón Corral Verdugo *Bernardo Reyes *Joaquín Baranda y Quijano	Diaz se convirtió en  presidente  Díaz impuso la llamada "paz porfiriana"	En 1897 fue inaugurada la Escuela Naval Militar en la que se preparaban oficiales para la marina de guerra. En 1887, Díaz inauguró la exhibición de monolitos prehispánicos en el Museo Nacional. A principios de 1901, Justo Sierra creó los departamentos de etnografía y arqueología. En 1891 fue promulgada la Ley Reglamentaria de Educación, que estableció la educación como laica, gratuita y obligatoria.	*Estabilidad política *Modernización *Crecimiento económico *Distribución desigual de las riquezas *Marginación social	Proporciono un gran número de trabajos para los mexicanos, y permitió elevar las condiciones económicas del país. Creó la red ferroviaria más importante y extensa del país, para ese entonces. Mejoró la calidad educativa, con la creación de más y mejores centros de enseñanza.
Revolución Mexicana	México 20 de noviembre de 1910	*Porfirio Díaz *Francisco I. Madero *Emiliano Zapata *Francisco Villa *Venustiano Carranza *Hermanos Flores Magón *Álvaro Obregón *Belisario Domínguez *José Vasconcelos *Los hermanos Serdán	Creciente descontento de algunos sectores con el porfiriato.	Francisco I Madero promulga el plan de San Luis 1911 Emiliano Zapata promulga el plan de Ayala 1913 Victoriano  Huerta traiciona a Francisco I Madero 1913-1914 Francisco Villa, Venustiano Carranza y Emiliano Zapara realizaron levantamientos en contra de Victoriano Huerta 1915 Venustiano Carranza es nombrado presidente de la republica 5 de febrero de 1917 se proclama la nueva constitución	Las inversiones extranjeras se vieron drásticamente reducidas. Desapareció la industria textil  Falta de mano de obra y la intensa migración de peones a otras regiones del país Se aplicó la reforma agraria	Los ideales y valores de la Revolución se plasmaron en la Constitución de 1917 Se lograron progresos materiales, políticos y culturales importantes.  El fin del régimen de Porfirio Díaz, quien se mantuvo más de tres décadas en el poder, el cual fue ejercido en forma despótica en perjuicio de la mayoría de los mexicanos.
México contemporáneo	De 1910 a la fecha se le denomina el México contemporáneo: inició con la Revolución Mexicana, sobre la cual aún hay discusiones acerca de la fecha de su término e incluso se habla de varias revoluciones, pero como convención se ha tomado 1917 con el triunfo del constitucionalismo.	-Calles. -Lázaro Cárdenas. -Ávila Camacho. -M. Alemán Valdez. -Ruiz Cortines. -López Mateos. -Díaz Ordaz. -Salinas de Gortari. -Echeverría.	Hacia 1940 se consideró que las grandes luchas sociales y políticas de la Revolución Mexicana ya habían sido libradas, y que restaba la económica: la del desarrollo y el progreso. El gobierno encabezó grandes proyectos de industrialización y de modernización. Cundieron las fábricas, las presas, las carreteras y las ciudades modernas.	-1920 Álvaro Obregón llegó a la presidencia de México. -Se fijaron salarios mínimos, horarios de trabajo y condiciones deseguridad en las minas y fábricas. -Hubo otra revolución, la revolución cultural. -José Vasconcelos puso en marcha una campaña la cual le llamado Alfabeto,pan y Jabón, que era que la primaria llegara a todo México y que todos supieran leer y escribir.  -Vasconcelos fomentó las escuelas técnicas, los talleres y sobre todo en el campo y los huertosescolares. -Muchos se levantaron en armas para apoyar a Adolfo de la Huerta en su candidatura y así ganarle a Plutarco Elías Calles, este levantamiento se llamó la Rebelión Delahuertista. -Lázaro Cárdenas llegó a la presidencia el 1 de diciembre de 1934. -El gobierno impuso la formación de industrias. -Se fundó el PolitécnicoNacional  -1942 México le declara la guerra a los países del Eje.	-En décadas recientes México sufrió al mismo tiempo sus problemas tradicionales de pobreza y atraso, como los problemas del desarrollo y de la modernidad industrial y urbana - En los años previos y posteriores a la crisis de 1976 el empleo, el valor de la moneda, la migración del campo a las ciudades y a los Estados Unidos de Norteamérica, el monto del salario y el costo de la canasta básica, presentaron variaciones que van en perjuicio de la clase trabajadora. Con la crisis económica de los años ochenta la situación social fue más preocupante, pues aún la sociedad no se recuperaba de la crisis anterior, por lo que se originó una pauperización de los grupos más marginados al mismo tiempo que la riqueza se concentra en pocas manos. Esta situación desencadenó un aumento en los índices delictivos, por lo que a partir de este momento, las autoridades comienzan a plantear a las crisis económicas como un factor criminógeno.	-Hubo un crecimiento económico considerable, el cual se vio reflejado un mejoramiento de la calidad de vida de la mayoría de los habitantes del país y consiste en el crecimiento sostenido de la economía de México a un 6% anual, crecimiento superior al aumento de población (2.5%), el cual significo un cambio del México rural al México moderno e industrial. - Modelo de Economía hacia adentro. Este modelo consistía en producir internamente los productos manufacturados que antes se importaban, se basa en la imposición de aranceles a la importación de bienes y el control de la entrada y salida de capitales con el objeto de desarrollar la industria manufacturera y estabilizar la cotización de la divisa.